基于“三全育人”理念下护理本科生人文素质的培养模式构建

作者：樊辉娟; 孙丽

来源：试题与研究, 2020, (25): 55-56.

• 三全育人
• 分层教学
• 护理学专业
• 教学改革

坚持立德树人,加强学生的人文道德素养培育,是健全护理专业人才培养方案的关键。依据"三全育人"理念,实施教学改革,进行分层教学,将人文道德素养培养贯穿护理学整个育人过程,探讨德技兼修的育人模式。

• 单位
  青海大学