高职高专分层次英语教学的思考

作者：孙六荣

来源：职业时空, 2009, (04): 58-59.

• 高职高专
• 分层次英语教学
• 实施途径
• 要求

主要阐述了高职高专分层次英语教学的理论基础和依据,并对高职高专分层次英语教学的实施途径进行了探讨。

• 单位
  湖南民族职业学院