高校培育大学生法治思维的多元途径

作者：张茜

来源：农家参谋, 2017, (21): 85.

• 法治思维
• 多元途径
• 大学生

本文以大学生的自身特点为切入点,梳理法治观念培育的路径,探讨法治教育的发展和创新,以期培养学生的法律思维,提高教学效果。

• 单位
  四川大学锦城学院