摘要

借助物理建模深度分析力的合成和力的分解,从中揭开逆风借力所包含的大智慧。受此启发,制作风帆小车,模拟演示帆船逆风前行,一方面能激发学生学习物理的热情,培养学生用物理思维思考问题、用科学观念建立物理模型,另一方面可提升其自我综合素养,从而促使学生进一步探索大自然中存在的未知奥秘。

  • 单位
    深圳外国语学校

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