2020年各大高校的教学模式由线下转为线上,但学生在网络学习过程中也会存在一定的问题。本文对大学生网络课程学习状况进行问卷调查,分别从学生的上课情况、学生对知识的掌握程度以及学生的心理状况展开深度分析,明确网络课程学习所存在的问题并提出合理对策,以期推进“互联网+教育”的发展。