双因素方差分析在数学成绩分析中的应用

作者：吕士宝

来源：学周刊, 2018, (18): 79-80.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.049

• 双因素
• 方差分析
• 高中数学
• 师生关系

借助SPSS软件对临夏州高二年级学生的数学成绩进行双因素方差分析,结果显示数学成绩的高低受到师生关系及学习习惯等因素的影响。研究结果可以为教师改进教学方法提供数据支持,以此来提高民族地区学生的数学成绩。