项目式教学的研究——评《中小学科学教学:项目式学习的方法与策略》

作者：郑艳华^*

来源：化学教育 (中英文), 2022, 43(17): 129.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022030110

<正>《中小学科学教学：项目式学习的方法与策略》(第五版，[美]约瑟夫·S. 科瑞柴科、[美]查琳·M.克泽尼亚克著，王磊，等译，北京师范大学出版社，2021年出版)的原版是2018年在美国出版的。书中指出，项目式学习(Project-Based Learning, PBL)与科学家的工作相似，代表了探究的实质和科学的本质，并促使儿童和教师对他们身边的有意义的真实问题进行探究；项目式学习与其他形式的科学教学不同，

• 单位
  益阳市第一中学