融合教育中智障儿童体育游戏的调整

作者：胡建军

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (18): 94.

• 融合教育
• 智障儿童
• 体育游戏

素质教育要求学校关注学生德智体美劳的全面发展,因此,体育是教育教学不可忽视的一部分。体育游戏不仅能帮助学生巩固课堂知识,还能提高学生对体育活动的兴趣,有利于智障儿童身心的健康发展,起到良好的康复作用。因此,教师可以在融合教育下开展体育游戏,调动学生对体育教学的积极性,培养学生的综合能力,为智障儿童营造出良好的学习氛围,帮助他们主动融入集体中。