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摘要
随着社会、经济的飞速发展，医疗环境日渐完善和优化，导致患者及家属对临床医疗质量的要求较高。因此，这就要求医学生需具备较高的医疗护理服务能力。然而，由于传统实践资源存在局限性，传统教学模式的弊端日渐显现。并且随着人们伦理意识和维权意识的提升，大大降低了学生在临床实践学习几率。因此，将标准化病人引入学生技能培训中，有助于学生临床实践能力的提高。对此，本文对学生标准化病人的模式进行探讨，从概念、特点、具体实施方式予以总结与归纳，旨在为我国培养出护理人才提供科学借鉴。
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单位昆明医科大学海源学院
