<正>《音乐教育行动纲领》中明确指出音乐教育的目的是塑造人、健全人格、培养人的审美情操、提高人的鉴赏美的能力等,即"育人"。由此我们可以得出,音乐教学评价应以"育人"为出发点和归宿点。如何有效实施以学生发展为定向的教学评价成为所有小学音乐教师首要解决的问题。教学评价实例概要这是某小学三年级一班的名为"我是小小演奏家"的专题考试评价实况。教师
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