让“生本”激扬数学课堂

来源：江西教育, 2022, (08): 2.

<正>谢立光，江西省赣州市赣县区教研室数学教研员，高级教师，江西省学科带头人，江西省首批名师培养对象，“国培计划”——江西省中小学教师团队研修课程授课专家，赣州市初中数学名师工作室负责人。先后获得初中数学优质课竞赛全国一等奖指导教师、江西省优秀教研员等荣誉称号，在省级以上刊物发表文章80多篇，主持省级以上课题研究并结题6项，参与省级以上课题研究12项。谢立光老师认为，教学的根本目的是促进学生成长、发展，教学要顺应学生发展，爱护学生天性，弘扬学生个性，使学生的才能得到充分展现，潜能得到充分发挥。关注学生需求。谢立光老师将学生视为教学资源、能量之库，充分尊重学生在学习活动中的主体地位，关注学生的学习需求，强调对学生的人文关怀，注重从学生已有的生活经验出发，发挥学生的潜能，让学生在学习中发现生命的意义。