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摘要
教学案例是思政课教育教学重要的载体形式之一，也是实施案例教学的逻辑起点和基本凭借。政治性与思想性、问题性与启发性、真实性与典型性等，是思政课教学案例的基本特质。其要素构成包括主题与背景、情境与细节、问题与结果、分析与思考等几个方面。要真正发挥教学案例的载体功能，关键在于教师对教学案例的合理选择及有效运用。具体体现在：教学案例的选择及运用要符合教学主题需要、有精彩的故事呈现、符合学生认知特点和突出情境问题思考等。
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教学案例是思政课教育教学重要的载体形式之一，也是实施案例教学的逻辑起点和基本凭借。政治性与思想性、问题性与启发性、真实性与典型性等，是思政课教学案例的基本特质。其要素构成包括主题与背景、情境与细节、问题与结果、分析与思考等几个方面。要真正发挥教学案例的载体功能，关键在于教师对教学案例的合理选择及有效运用。具体体现在：教学案例的选择及运用要符合教学主题需要、有精彩的故事呈现、符合学生认知特点和突出情境问题思考等。
