摘要

在初中语文课堂教学中,提问是一个重要的环节。通过有效的提问,可带动学生积极思考,培养学生的创新思维,同是也在很大程度上提升了初中语文课堂教学质量。本论文以初中语文教学为研究切入点,对提问教学策略的设计创新进行了详细的研究和分析。