高中历史教学中学生审辩思维的培养路径

作者：曾婧

来源：百科知识, 2023, (09): 85-86.

<正>为了推进我国教育理念更新与完善，许多教育工作者开始致力于研究先进的教育理念，并在研究之路上发现了历史思维能力的培养对学生学习与发展的意义与作用，审辩思维也就此出现。审辩思维概念的提出及培养目标的确立，符合当前教育改革提倡的个性化发展理念，是尊重学生思维差异、鼓励学生从不同角度思考与辨析问题的一种方式。自2017年新高考历史改革以来，审辩思维的培养越来越受到历史教师的重视，并要求教师结合历史新课程标准及学科特点、审辩思维发展目标制定科学可行的教学方案，以期实现审辩思维的培养目标。