《义务教育化学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)对课堂教学提出了更高的要求,其要求教师在课堂教学中不仅要教授学生专业的化学知识,还要培养他们的各种能力,提高他们的核心素养。为了完成《课标》的要求,教师要改变原有的教学观念和教学方法,运用多种方法将核心素养渗透到教学中,进而在潜移默化中提高学生的核心素养。在此对核心素养下的初中化学课堂教学策略进行了简单的探究。
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