以人口政策为情境展开“种群的特征”一课的教学设计

作者：李相国

来源：中学生物学, 2020, 36(01): 29-31.

• 人口政策
• 教学情境
• 种群特征
• 核心素养

以我国人口政策为教学情境,让学生参照全国人口普查数据构建年龄结构模型图,并分析我国人口年龄结构及性比率特点,理解种群特征之间的相互关系,体悟我国人口政策制定的依据,提升学生的生物学核心素养。