在小学数学教学中,作业布置具备重要价值。究竟以何种方式,才能让小学生对数学作业产生浓厚兴趣呢?对此,要求小学数学教师思考数学作业的布置方式,善于在数学作业中融入趣味性、适宜性、实践性等诸多因素,努力让小学数学作业布置呈现出多元化特征,让每名小学生都能够乐于完成作业,并在完成作业的过程中获益诸多,从而提高小学生数学学习水平,为小学生今后的数学学习铺垫一定基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
