高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学设计

作者：叶品贤

来源：第二课堂(D), 2022, (08): 44.

<正>高效课堂背景下，现代教育理念提倡以培养学生的核心素养为主，以减轻学生课业压力为基本点，创新授课教学模式，提高学科作业设计质量，最终达成减负增效的目标。数学是一门包含数学语言/逻辑语言和相应数学符号的抽象性学科。在小学高年级阶段的数学教学中，数学应用题比较难，需要学生做出正确的判断和推理；并且卷面分数占比高，在一定程度上影响了学生的成绩。分数除法应用题（1）分数除法应用题的特点：一般题目中会出现“谁是谁的几分之几”，涉及分数和整数的加、减、乘、除法的综合运算。