摘要

“教育政策与法规”课程思政有其必要性,是落实立德树人根本任务、教师职业本身内在发展、高校课程建设的需要。“教育政策与法规”课程思政建设要融入高校课程思政顶层设计,依据教材拓展课程思政内容,加强教师课程思政能力建设,构建课程思政资源保障体系。在教学实践中必须创新“教育政策与法规”教学,创新课程思政教学方法,创设课程思政自我学习体系,创立课程思政教学评价体系。