在倡导"活教育"理念的时代,幼儿园的一切活动都要以儿童为中心。从幼儿的问题出发,课程游戏化便是秉承了此理念,而以幼儿兴趣为导向,从幼儿生活中发生的真实事件展开项目制学习的"生成式课程"也成为学前教育课程改革的方向之一。自然光作为幼儿熟知的一种自然现象,既是他们生活中的"老朋友",有时也会引发他们新的好奇。光的小问题在幼儿活动中不断生发,文章便是由幼儿对光的好奇而展开的一系列生成活动。
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