游戏精神引领下小班语言活动指导的新策略

作者：高婧怡

来源：当代家庭教育, 2020, (13): 62-63.

• 游戏精神
• 新策略
• 语言活动
• 创新理念

小班是孩子从家庭进入幼儿园的转折点,而这一时期正是幼儿语言发展的关键期。根据此阶段幼儿语言能力水平,秉承游戏精神的教育理念,在不断地工作实践中进行反思,笔者在小班语言活动指导新策略上有了一点思考和新知,本文将分别从语言与大脑、动作、道具的有机结合来展开阐述。