初中语文教学中实施深度备课的有效策略——以《老王》一课教学为例

作者：顾吉萍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (03): 54.

• 深度备课
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• 课例研究

深度备课是构建高品质课堂的基础和保障,笔者通过深入分析学情,实现因材施教;深层把握教材,确立主题方向和深化作业研究,实现精细分层等三个方面,阐述了初中语文深度备课的具体策略。