摘要

本文利用Medalink数据库进行检索,筛选国内外针对孤独症谱系障碍(ASDs)儿童注意力训练的文献15篇,分析孤独症谱系障碍儿童注意力训练的研究现状。国外注意力训练倾向人工智能化,国内主要集中在一对一人工训练及结合现代化技术辅助下训练,同时逐渐向人工智能技术探索,但现今研究仍较欠缺。在未来的研究中,可针对ASDs儿童注意力的特点进行人工智能游戏设计。