浅谈开展小学中年级音乐欣赏教学的策略

作者：杨立娟; 冯钰

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (09): 121-122.

• 小学音乐
• 中年级
• 音乐欣赏

随着音乐教育的不断发展,音乐教育的天平逐步向欣赏教学倾斜,这也就意味着培养学生的音乐欣赏能力势在必行、刻不容缓,因此,让学生拥有较强的鉴赏能力成为小学音乐教师必须进行的一项教学工作。《音乐课程标准》明确指出:"感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。"因此,小学中年级音乐教师需重视培养学生的音乐欣赏能力,一方面激发学生音乐学习兴趣,另一方面还可以培养学生的乐感,让学生的审美能力与感知能力更上一层楼的同时,音乐视野也得以开阔,让学生在音乐方面能够得到更好的发展。本文基于笔者的教学经验,就如何开展小学中年级音乐欣赏教学提出自己的几点看法,以供参考。