小学低年级数学分层练习优化设计策略

作者：钱娟

来源：数学大世界(下旬), 2020, (09): 69.

• 小学数学
• 分层练习
• 优化设计

新课改重点指出,小学数学应注意提升教学效率,确保练习质量,在练习设计上要结合小学生的年龄特点和认知水平,依据小学生的实际能力进行分层练习的设计,让每个孩子都可以在其中收获进步,从而顺利完成教学任务。