初中生物教学中渗透营养健康教育的教学策略

作者：黄诗林

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (06): 73.

• 初中生物
• 营养健康教育
• 渗透对策
• 案例教学策略

学校营养健康教育作为健康教育的重要组成部分,主要是以学生的营养健康知识、技能为出发点,以提升的营养健康素养为落脚点。在教学活动开展中,立足生物学科的基本属性,尝试利用多样化的策略实现营养健康教育的渗透,以此为学生的健康成长开创一个新的途径。