摘要

高中语文作为一门基础性教育课程,全面承载着党和国家的教育指导方针,深刻体现了我国的民族精神意志,其中蕴含着丰富的立德树人的教育价值。通过实施群文阅读教学法,能够全面提升语文教学质量和效率,充分凸显语文教学价值。因此,本文将以核心素养为教育背景,着重对普通高中语文群文阅读教学展开分析和研究。