在当前新时期、新经济、新业态、新科技的交融起效，“双一流”建设和发展的新型工科背景下，研究生培养模式应当顺应时代潮流，符合经济社会发展趋势。分析新工科背景下工科专业研究生拔尖创新人才培养的现状以及重要意义，探索构建新工科背景下工科专业研究生拔尖创新人才培养模式模型，能够有效保证人才培养质量，更好的服务国家战略和满足社会发展需求。
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