摘要

在线教学内容的落实和拓展、学习情境创设等方面需要任课教师精心设计与组织。教师可尝试通过优化课堂设计突出教学的导引性,通过巩固在线学习共同体,优化在线教学体验性,从而更好地提高语文在线教学的效能。