渗透模型建构 促进课堂生成

作者：刘东

来源：初中生世界, 2023, (12): 46-48.

• 初中化学
• 模型建构
• 课堂生成

模型是联系科学理论和现实世界的桥梁。在初中化学教学中，教师可遵循模型建构的一般过程及基本原则，帮助学生建立合适的思维模型，从而引导学生在具体情境中建立模型、解决问题，让课堂生成变得简单。