幼专学前教育专业学生爱心培育现状调查与分析——以川北幼儿师范高等专科学校为例

作者：孔露; 任颖; 邢春娥

来源：四川职业技术学院学报, 2019, 29(01): 79-86.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2019.01.016

• 幼专
• 学前教育专业
• 爱心培育
• 现状调查

从爱他人、爱集体、爱自然、爱职业四方面对川北幼专学前教育专业在校学生1336人进行爱心培育现状调查,发现爱心培育总体情况良好,但仍然存在着一些问题。为了更好地提高幼专学生爱心培育的效果,建议坚持立德树人,注重建构学生爱心培育育人格局;坚持以文化人,积极营造学生爱心培育良好环境;坚持教书育人,努力用好学生爱心培育主要渠道。

• 单位
  川北幼儿师范高等专科学校