对话教学存在的问题及对策分析

作者：高羽佳

来源：小学教学参考, 2019, (04): 61-62.

• 阅读课堂
• 对话教学
• 问题
• 对策

对话教学的终极目标是提升阅读质量。鉴于目前阅读课堂对话低效的现象,教师在教学过程中应巧妙把握话题,让对话指向明确;设计阅读"主问题",让对话更具深度;让对话关注全体,使学生获得全面发展;让师生共同走进文本,奠定对话的基础;通过适度引导,提升对话实效。这样就能全面提升语文教学质量。