课程设计对于理工科本科教学是一个必不可缺的重要实践环节。本次有机融合实践基地建设的过程对水污染控制工程课程设计实践教学的模式进行了探究。为了使本科生综合动手能力和创新创业能力得到培育,环境工程专业需要依托学校实践教学仿真实验室、专业学科建设实践平台和校外实习实践教学基地,筑成以学校、产学研合作公司为内核的专业实践教学基地。
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