“国际贸易实务”课程教学改革与实践——“课、训、赛、证”一体化的实践探讨

作者：唐俏; 赖红波; 罗芳

来源：上海理工大学学报(社会科学版), 2020, 42(03): 291-296.

DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2020.03.016

• “国际贸易实务”
• 教学改革
• “课、训、赛、证”一体化

针对目前"国际贸易实务"课程教学中普遍采用的"课堂教学+校内上机实训"二维模式存在的不足,基于CDIO (conceive design implement operate)教育理念,结合"国际贸易实务"课程的特点、学科的发展和培养目标,以及专业竞赛的特点,提出了"课堂教学+校内上机实训+学科专业竞赛+资格/水平证书"的递进式、分层次的课程体系,采用"课、训、赛、证"一体化的教学模式,提高学生的综合素质和创新能力。

• 单位
  上海理工大学