校园心理剧与青少年自我意识的发展

作者：李岚

来源：Jiangsu Education Journal, 2017, (64): 34-35.

• 校园心理剧
• 自我意识
• 自我同一感

每一个学生进入青春期都会执着地自我探究"我是谁",他们会在"理想的我和现实的我""过去的我和现在的我""别人眼中的我和自己眼中的我"这三对矛盾中寻找问题的答案,这个寻找同一感的过程正是个体自我意识逐步发展的过程,而校园心理剧正是促进青少年自我意识健康发展的一种有效载体。

• 单位
  苏州大学