努力构建中国特色国际影响的学科评估体系

作者：黄宝印; 林梦泉; 任超; 陈燕

来源：中国高等教育, 2018, (01): 13-18.

• 学科评估
• 研究生教育
• 学科评价体系
• 高等教育内涵式发展
• 学科内涵建设

<正>强化"五个引领",构建学科评价体系的中国标准。突出"五大创新",建立评估方法的中国模式。注重"三个效应",建立评估结果发布的中国方式。学科是高等学校的基本单元,集师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务为一体,是高校承担大学功能的基本载体,是实现高等教育内涵式发展的基本支撑。如何有效开展学科建设,合理布局、优化资源、突出特色、强化优势,形成良好学科生态,推动学科更好更快发展,打造更多学科高原高峰,是高等学校的重大课题。评价是学科内涵建设管理闭环的重要

• 单位
  教育部学位与研究生教育发展中心