摘要

艺术设计实践课程开展线上与线下同步教学可以提供更大的灵活性、丰富学习资源、提升学习效果、促进创新能力,并且适应未来发展趋势,对学生的学习和发展具有重要意义。以艺术设计实践课程为研究对象,从相关理论界定出发,分析当前艺术设计实践课程开展线上线下混合教学存在的问题,并提出艺术设计实践课程线上线下混合教学效果的优化措施,旨在提升教学效果。