基于人本理念下的农村中学学校管理研究

作者：邹新华

来源：科普童话, 2019, (45): 16.

<正>目前,"物本位"传统的管理模式主要是将教师的各项工作用制度去考核、量化,并以量化后相应的考核分数确定教师的工作是否合格。尽管制度有其积极性,也存在缺陷,即忽视人性,影响了教师的教学积极性,压抑了人性。因此,人性化管理在目前教育研究领域中越来越受重视。人性化管理就是指管理者重视教师的个性与利益,充分发挥教师积极性,具体表现为以下两个方面:一、对教师进行人性化关注,即用"人"的方式去理解关怀教师,在关怀教师物质生活的同时更要关注其精神生活,精神生命的发展。二、对教师进行人性化关注,就是通过人性化管理塑造出一种环境,调动教师的积极性,激励教师为实现学校统一的目标而奋斗。因此,