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摘要
<正>数学作业是数学课堂教学活动的必要补充,是落实“双减”必须研究的内容。为此,我们在“互联网+”“大数据”等背景下依托小学数学在线作业分析系统平台,开展了“基于作业数据分析下的课堂精准教学的实践”的研究,关注作业数据,发挥数据实证的功效,让数据为课堂教学精准服务。相关概念的界定作业数据。作业数据即学生在完成“在线作业分析平台”上的作业过程中和过程后,平台记录和显示的学生习题内容、做题时长、做题次数、正确率、错误原因等文字、数字、图片等情况。这些数据按不同的标准又可以分成:及时数据与历史数据,
