<正>人们在生活中的随意的、目的性不强的阅读,大多是单篇阅读;而学习中的阅读,如对某位作家、某类问题感兴趣,我们会有意识地搜寻该作家或该主题的群组文章阅读。学习中带有研究性质的阅读,如课题研究和论文写作中的文献梳理,更是用群文阅读的方式,对相关主题的文献进行梳理、整合,从中发现学习和研究的方向。即使是随意的单篇阅读,我们也会将主题类似
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