以环境工程专业为例,利用情景互动教学模式为教学策略,探讨了情景互动教学模式应用于环境工程专业双语教学的优势,在此基础上,设计了环境工程专业具体教学案例,并针对案例总结了情景互动教学模式应用于环境工程专业双语教学在实施过程中的挑战和应对措施。
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