活用思辨式议题教学 提升学生核心素养——以面对经济全球化为例

作者：黄小华

来源：南昌师范学院学报, 2020, 41(05): 66-68.

• 议题式教学
• 核心素养

建设教育强国是新时代中华民族伟大复兴的基础工程,教育要培养建设者、接班人,要立德树人。议题式教学以培养学生学科核心素养为宗旨,通过议题引领学生自主探究,认识、辨别、阐述、论证和评价等学科能力,是培养新时代人才的有益探索。文章以经济全球化为例,通过议题式教学方式的灵活运用,增强了思想政治课堂的生命力,拓宽了学生的视野,提升了学生思维能力,培育了学生的学科核心素养。