中小学音乐课程教学方法实践研究

作者：陶陵宇

来源：戏剧之家, 2021, (20): 166-167.

• 中小学教育
• 音乐教育
• 教学方法
• 审美情怀

丰富灵魂,充盈人生是音乐存在的意义,因此,中小学音乐教育具有引导学生参与课堂音乐活动、用情感唤醒学生音乐本能、帮助学生提高审美能力和艺术文化素养的作用。本文将基于作者自身的教学经验,以理论化的思维整合现阶段经典的音乐教学方法,为中小学音乐教育进行实践研究。