增强现实技术是信息化时代的优秀产物,也是目前各研发单位的兴趣聚焦点。该技术打造虚拟事物与真实场景相互糅合的空间,试图让人们体验到真实世界同虚拟事物的共生状态。近几年增强现实技术开始进军儿童教育领域,并与计算机图像识别技术合作创造出了一系列相关产品。本文从六个角度出发,针对增强现实技术在儿童教育领域发挥的价值做出简单的评估和总结。
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