人教版与苏教版高中生物学教材对比——以“减数分裂”为例

作者：陆梦雪; 王慧春^*; 朱桂英

来源：中学生物教学, 2022, (02): 4-6.

• 人教版教材
• 苏教版教材
• 高中生物学
• 对比

以高中生物学人教版(2019年版)和苏教版(2019年版)教材为研究对象,以“减数分裂”为例,从知识结构编排、章编排、节编排3个维度进行对比,旨在为高中生物学的教与学提供参考。

• 单位
  青海师范大学; 生命科学学院