积极情绪的自主激发

作者：胡修喜

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (12): 10.

<正>在教学中,笔者着力把学习的主动权还给学生,充分激发其语文学习的兴趣,让学生的自主意识和生命活力在课堂中得到尽情释放。带自己的问题上路。把"问"的权利还给学生,让他们带着自己的问题上路,不仅是让学生主动参与阅读,激活阅读教学的关