健康信念模式对支气管肺炎儿童父母健康教育的效果

作者：邵燕; 顾承萍; 李红叶; 傅旭明^*

来源：中国妇幼健康研究, 2021, 32(04): 588-592.

• 健康信念模式
• 支气管肺炎
• 父母
• 健康教育

目的探讨健康信念模式下对支气管肺炎儿童父母进行健康教育的效果。方法选取2019年2月至2020年2月在舟山市妇女儿童医院进行治疗的148例支气管肺炎患儿及其父母作为研究对象。将患儿随机分为观察组和对照组,每组74例,观察组给予健康信念模式下的健康教育,对照组给予常规模式干预。干预前、干预1周后、干预1个月后采用家庭管理测量量表评估患儿父母疾病管理能力;干预前、干预1个月后使用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对患儿负性情绪进行评价,并评估患儿干预后的病情严重程度。结果干预前观察组与对照组父母疾病管理能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预1周及干预1个月后,观察组父母疾病管理能力的评分均明显高于对照组(t值分别为3.218、8.725,均P<0.05);观察组与对照组父母疾病管理能力评分均高于干预前(观察组干预前后比较:t值分别为15.302、28.113;对照组干预前后比较:t值分别为8.372、12.882,均P<0.05)。干预1个月后,两组患儿HAMD评分、HAMA评分均低于干预前(观察组干预前后比较:t值分别为15.406、16.880;对照组干预前后比较:t值分别为9.470、4.669;均P<0.05),观察组患儿HAMD评分、HAMA评分均低于对照组(t值分别为14.322、13.690,均P<0.05)。干预1个月后,观察组中的轻、中、重度患儿比例与干预前比较,差异有统计学意义(Z=3.623,P<0.05);观察组轻度患儿比例显著高于对照组(47.30%vs.31.08%),重度患儿比例明显低于对照组(14.86%vs.24.32%)。两组患儿病情严重程度比较差异有统计学意义(Z=2.123,P<0.05)。结论健康信念模式下的健康教育提高了支气管肺炎患儿父母对疾病的管理能力,缓解了患儿在治疗过程中的负性情绪,对改善患儿病情有良好的效果。