立足认知起点 明晰算理算法——“口算乘法”的教学实践与思考

作者：王嘉嘉

来源：小学教学研究, 2023, (08): 37-39.

• 口算乘法
• 认知起点
• 算理算法

口算乘法是笔算乘法的基础，学好笔算的前提是要打好口算这座“地基”。基于此，本文将从学生和教材双向探析，把握学生认知起点；通过“情境中唤起意义，推理中深化模型，操作中勾联算理，对比中抽象算法”四个维度加深学生对口算乘法中算理算法的理解；最后在回顾反思中促进学生不断成长。