寓教于“情”,“境”以促教——浅谈基于核心素养下情境教学与高中英语语法教学的融合

作者：王晓薇

来源：校园英语, 2019, (08): 176.

• 核心素养
• 情境教
• 英语语法

本文结合英语课程标准的学科素养的四大层面,从高中生的生活实际出发,利用学生的学习生活来创设一定的语境,以学生的亲身经历来做事例,让学生从生活中学习语法知识。寓教学于生活之中,寓语法于娱乐之中从而促进英语语法的教学。

• 单位
  佛山市三水区三水中学