摘要

本研究以小学一年级数学课程教学为例,结合具体案例,分析"优学派智慧教育课堂"在一年级数学教学中的应用。研究认为应用"优学派智慧课堂"的"课前导学",可以优化课前预习,促进学生自主学习;结合"优学派智慧课堂"的"课堂教学",应用"优学派智慧课堂"的"课后作业"。